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（六）全面推进安全生产教育培训基地、师资和教材三项基础工作。
建立优胜劣汰机制，规范安全培训机构的资质管理，继续做好培训机构资质认定和复审工作，对不具备办学条件和能力或布局、结构不合理的培训机构进行调整。加强培训效果评估，推进培训机构规范化和标准化建设。坚持资源共享，发挥大中专院校、职业培训机构的作用。逐步构建布局合理、功能完备、特色鲜明、优势互补、与安全生产相适应的安全生产教育培训基地网络。
按照规模适当、结构合理、素质优良、专兼结合、动态管理的原则，建立健全安全培训师资库，实现优质资源共享。完善培训教师选聘、培训、考核、上岗制度，实行安全培训教师分级管理，开展教师讲课大赛等活动，培育一支优秀骨干师资队伍。对已取得岗位证书的教师，每3年至少轮训一遍。
制定教材编写规划，统筹教材编写。突出案例特色，开发适用于不同层次人员的培训教材，注重加强农民工和企业班组长培训教材以及多媒体教材的开发，逐步形成以文字、音像、多媒体软件等为载体，适应分级分类培训需要，质量高、实用性强的立体化教材体系。
（七）全面提升安全生产教育培训质量。
改进培训班次设置方式，推广专题研究、短期培训、小班教学，突出按不同层次、不同类别人员开展培训。加强培训需求调研，完善培训课程设计，切实增强培训的针对性和实效性。改进讲授式教学，推广研讨式、互动式、案例式、体验式、模拟式教学，进一步增强教学的吸引力和感染力。严格考核标准，加强考核管理，建立健全高危行业企业“三项岗位”人员和安全监管监察人员考核题库，开发相应配套软件，大力推行计算机考试，实现题库资源共享共用。
（八）全面加强安全生产教育培训信息化建设。
着眼于满足各级各类人员多样化的学习要求，实施网络教育培训与信息化管理工程。加强网络教育培训基础设施建设，建立网络教育培训平台，规范网络教育培训管理，针对不同层次、不同类型、不同岗位人员工作需求，开发网络课堂、手机课堂、视频课堂，充分利用视频系统、互联网系统开展远程教育，实现安全生产教育培训生活化、网络化、常态化。适应现代信息技术发展的新形势，加快安全生产教育培训信息化建设步伐，构建教育培训信息化管理平台，实现教育培训管理、考核发证、证书查询等信息化，不断提高管理水平和工作效率。
（九）全面落实安全生产教育培训责任。
深化安全生产教育培训体制、机制、法制建设，进一步明确相关部门、企业和培训机构的职责，建立完善面向基层、责任明确、载体多样、保障有力、管理规范的国家、省、市、县四级安全生产教育培训体系。把安全生产教育培训纳入安全生产监督管理和执法检查的重要内容，进一步加强工作指导和监督检查，督促地方各有关部门以及各培训机构和企业认真落实相关法律法规、制度标准要求，健全教育培训制度，切实履行各自职责，确保各项政策措施落实到位。完善专项检查制度，加大执法检查力度，严厉查处企业“三项岗位”人员未按照相关要求持证上岗、职工未经培训或培训不合格就安排上岗作业的行为，进一步促进企业安全生产教育培训责任落实。
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