国家教育委员会办公厅
关于印发《内地西藏班（校）办学水平综合评估指标（试行）》的通知
（１９９４年６月１４日）
根据全国教育援藏会议的要求，为进一步提高内地西藏班（校）的办学水平，现将《内地西藏班（校）办学水平综合评估指标》（试行）印发给你们，请参照实施。有关评估标准，将研究后另行颁布。
各省市、部门接上经通知后，在各校自评的基础上，可以对本地区、本部门所属西藏班（校）进行检查评估。国家教委在今年底或明年初适当时候组织人员分期分批对各级各类内地西藏班（校）进行检查评估，对做出显著成绩的学校将给予表彰、奖励。
对内地西藏班（校）工作进行检查评估，是一项新的工作。各地、各部门对此有什么建议，请及时和我委民族教育司联系。
附
内地西藏班（校）办学水平综合评估指标（试行）
┏━━━┯━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━┯━━┓
┃一级 │ 二级指标 │ 三级指标 │ ┃
┃指标 ├──────┬──┼──────────────┬──┤备注┃
┃权重 │ 要素 │权重│ 要素 │权重│ ┃
┠───┼──────┼──┼──────────────┼──┼──┨
┃一、 │ │ │1.政府、部委有专人负责；省、│ │ ┃
┃主 │ │ │市教委一位副主任分管；每年至│ │ ┃
┃管 │ │ │少召开１－２次例会；有会议纪│5 │ ┃
┃部(10)│ 办学基础 │10 │要；经常到校检查工作解决问题│ │ ┃
┃门 │ 条件保障 │ ├──────────────┼──┼──┨
┃重 │ │ │2.省市财政专项经费已经落实并│ │ ┃
┃视 │ │ │高于当地同类学校生均标准 │5 │ ┃
┃ │ │ │ │ │ ┃
┠───┼──────┼──┼──────────────┼──┼──┨
┃二、 │ │ │1.有校级干部分管,每月至少召 │3 │ ┃
┃办 │干部配备 │ │开1次例会 │ │ ┃
┃学(20)│ │5 ├──────────────┼──┤ ┃
┃条 │ │ │2.学校设有专人负责 │2 │ ┃
┃件 ├──────┼──┼──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │1.教职工编制数略高于当地同类│ │ ┃
┃ │ │ │学校编制数 │3 │ ┃
┃ │教师队伍 │5 ├──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │2.有一支能满足教育、教学和生│2 │ ┃
┃ │ │ │活管理需要的教职工队伍 │ │ ┃
┃ ├──────┼──┼──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │1.教学用房及教学设备配置 │4 │ ┃
┃ │ │ ├──────────────┼──┤ ┃
┃ │校舍与设备 │10 │2.学生宿舍配置及生均面积 │3 │ ┃
┃ │ │ ├──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │3.学生食堂配置及卫生状况 │3 │ ┃
┠───┼──────┼──┼──────────────┼──┤ ┃
┃三、 │ │ │1.教学计划安排体现了德智体全│5 │ ┃
┃指 │全面贯彻党的│ │面发展要求 │ │ ┃
┃导(10)│教育方针 │10 ├──────────────┼──┤ ┃
┃思 │ │ │2.面向全体学生,实行因材施教 │5 │ ┃
┃想 │ │ │ │ │ ┃
┠───┼──────┼──┼──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │1.学校德育教育机构设置情况 │4 │ ┃
┃ │教学管理 │10 ├──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │2.有切实可行的德育工作计划和│6 │ ┃
┃ │ │ │管理制度 │ │ ┃
┃ ├──────┼──┼──────────────┼──┤ ┃
┃四、 │ │ │1.有切实可行的规章制度 │4 │ ┃
┃管 │教学管理 │10 ├──────────────┼──┤ ┃
┃理(40)│ │ │2.教学计划和教学大纲执行情况│3 │ ┃
┃水 │ │ ├──────────────┼──┤ ┃
┃平 │ │ │3.课外活动开展情况及效果 │3 │ ┃
┃ ├──────┼──┼──────────────┼──┤ ┃
┃ │总务后勤管理│10 │1.校领导重视后勤工作,有健全 │4 │ ┃
┃ │ │ │的规章制度 │ │ ┃
┃ │ │ ├──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │2.藏班经费专款专用,使用合理,│3 │ ┃
┃ │ │ │帐目清楚 │ │ ┃
┃ │ │ ├──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │3.有专职医务人员,卫生健康档 │3 │ ┃
┃ │ │ │案健全 │ │ ┃
┃ ├──────┼──┼──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │1.有健全的生活管理制度 │3 │ ┃
┃ │生活管理 │10 ├──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │2.学生伙食状况 │4 │ ┃
┃ │ │ ├──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │3.学生寝室管理情况 │3 │ ┃
┠───┼──────┼──┼──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │1.学生遵纪守法,遵守社会公德,│4 │ ┃
┃ │ │ │无违法犯罪现象 │ │ ┃
┃ │政治思想素质│8 ├──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │2.各民族师生间团结友爱,关系 │2 │ ┃
┃ │ │ │融洽,尊重师长 │ │ ┃
┃ │ │ ├──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │3.学生遵守校纪校规,无不良习 │2 │ ┃
┃ │ │ │惯 │ │ ┃
┃ ├──────┼──┼──────────────┼──┤ ┃
┃五、 │ │ │1.学业成绩能够逐年提高,毕业 │4 │ ┃
┃办 │ │ │时接近或达到当地中等学校平均│ │ ┃
┃学 │ │ │水平 │ │ ┃
┃成(20)│文化业务素质│10 ├──────────────┼──┤ ┃
┃效 │ │ │2.学生动手能力增强,技术技能 │3 │ ┃
┃ │ │ │达到要求 │ │ ┃
┃ ├──────┼──┼──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │1.学生养成良好的卫生习惯,发 │3 │ ┃
┃ │ │ │病率逐年下降 │ │ ┃
┃ │身体素质 │5 ├──────────────┼──┤ ┃
┃ │ │ │2.体育锻炼达标率、优秀率高 │2 │ ┃
┗━━━┷━━━━━━┷━━┷━━━━━━━━━━━━━━┷━━┷━━┛
