二、中小学爱粮节粮教育社会实践基地的主要资源和基本要求
中小学爱粮节粮教育社会实践基地的资源单位，主要包括各国有大型产粮基地，粮食加工、仓储、物流企业，粮食院校、科研机构以及粮食检化验机构等。各地粮食部门可根据本地区实际，结合不同年龄阶段学生的特点，适当增加教育内容，因地制宜开展富有特色的爱粮节粮教育活动。实践基地优先从具备粮食仓储、加工、物流、检化验等产业链条并乐于承担此项工作的企业或科研院所中选取。实践基地须具备以下条件：
1.基础条件：明确实践活动的基本场所、提供的设施设备和指导人员，需要观摩的要设定参观路线，需要体验感受要有具体内容，需要动手操作要有操作方案。
2.内容设置：设计结合企业或机构的具体生产和工作任务，根据中小学爱粮节粮教育要求的一个方面或多个方面的具体教育内容，形成按步实施的完整活动方案，并明确适合的年级。
3.活动形式：设计与内容设置相应的具体活动形式，讲解知识时相配套的形式，体验感受时营造的环境，动手操作时采取的方式。突出学生问问题、讨论和谈感受的环节。
4.时间安排：明确企业或机构根据生产和工作的特点和安排，提供中小学开展社会实践的具体时间，以及如何接受有需求学校的具体办法。
5.服务质量：提出对利用企业或机构资源达到教育效果的预期目标，明确参与指导实践活动的企业或机构人员的知识、能力和行为规范要求，以及接受指导、辅导、保护中小学生适当培训的要求。明确活动整个过程的细节服务规范。
6.安全保障：制定切实可行的安全措施和预案，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，配备安全保护人员，设置必要的安全警示标志，向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度，培养学生安全生产和操作的意识，防止意外事故发生。
三、建立全国中小学爱粮节粮教育社会实践基地
各地可按照先行试点、分步推进、网状布局的原则分阶段在全国范围内建设一批实践基地。第一阶段，用1-2年的时间，在全国范围内选择基础条件成熟、设施完善、操作性强的企业、院所和机构作为试点，设立10个左右的示范基地；第二阶段，用3年左右时间，在示范基地基础上，各省会城市设立1-2个实践基地，逐步推开；第三阶段，用5年左右时间，争取在全国各大中型城市设立实践基地，并在北京、天津、上海、重庆等特大城市设立1-2个能够反映全产业链的实践基地。
