２８－３５分
（２）、较好地完成规定课时，讲课效果、学生反映较好，从事过硕士研究生或助教的教学指导工作；在教书育人方面有较大的成绩；是试用教材或本校较高质量的正式讲义主要编写者
２１－２７分
（３）、能完成规定课时，讲课效果及学生反映一般，从事过硕士研究生或助教的教学指导工作；在教书育人方面有成绩；参加编写试用教材或本校较高质量的正式讲义
２０分以下
评审条件量化打分标准（副教授）
一、基本条件（共１０分）
１、学历（共５分）
（１）、博士及以上学历者 ４分
（２）、硕士研究生毕业 ３分
（３）、研究生班毕业或双学士学位 ２分
（４）、大学本科毕业 １分
（５）、符合上述条件之一，如再专业学习或进修（不分国内、外）一年或一年以上者，每一年加０．５分。总分不超过５分。
２、专业年限（共５分）
符合以下条件之一者，起计３分：
（１）、本科毕业以后，从事专业工作十年。
（２）、硕士研究生、研究生班、双学士学位毕业以后，从事专业工作八年。
（３）、博士毕业以后，从事专业工作二年。
满３分以后每一年加０．１分，总分不超过５分。
二、专业水平评价（共５５分）
１、学识水平和业务研究（共３０分）
参照参评人员平时任期考核的得分及论文答辩评价，并按以下条件打分：
（１）、有系统坚实的专业理论和广博的业务知识；对重大专业问题发表过自己重要见解，全面掌握本专业国内外动态和趋势，熟悉经贸高等教育教学规律、培养经贸人才的特点；积极探索新教学法，并从理论上作出高水平的总结、阐述。在国际国内发表过高水平的著述；有业务论文、学术报告在国际国内高级学术会议或专业会议上宣读或印发；具有指导讲师业务工作的能力
２４－３０分
（２）、有较系统和扎实的专业理论和较广的业务知识；对专业问题有独到见解，掌握本专业国内外的动态和趋势，了解经贸高等教育教学规律、培养经贸人才的特点；积极探索新教学法，并从理论上作出较高水平的总结、阐述。在省部级刊物或系统内刊物发表过较高水平的著述；有业务论文、学术报告在部内或系统内有关会议上宣读或印发
１８－２３分
（３）、基本掌握本职工作的专业理论和一定知识；对专业问题能提出有意义的见解，知晓本专业国内外的发展情况，一般了解经贸高等教育教学规律、培养经贸人才的特点；探索新教学法，并从理率上作出一般水平的总结、阐述。在本单位刊物或学术、专业会议上发表过一定水平的业务文章
１７分以下
２、业务能力（共１５分）
参照参评人员平时任期考核的得分，并按以下条件打分：
（１）、有丰富的教学工作经验；全面系统的地掌握了教学大纲，并在教学工作中正确贯彻执行，能承担重大教学任务，在日常工作中表现出很强的处理问题和解决问题的能力
