五、推进内容方式改革，努力形成教育培训理念、内容和方式不断创新，更具针对性实效性的教育培训模式
（十四）健全分类教育培训大纲。坚持干部教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要相结合，研究各级各类干部素质能力模型，建立健全分类培训大纲，进一步明确干部教育培训的目标、内容和方式等，不断提高干部教育培训的科学化水平。总局探索建立地方政府分管安全生产的领导干部专题培训大纲，进一步完善安全监管监察人员执法资格、专题业务培训大纲和考核标准。各省级安全监管部门按照大纲和考核标准要求，结合工作实际，补充完善适合本地区安全监管干部的教育培训内容和考核要求。
（十五）完善教育培训内容体系。建立以需求为导向的内容更新机制，不断完善教育培训内容体系。着眼于提高干部推动安全发展的本领，坚持用中国特色社会主义理论体系武装干部，突出抓好以人为本、安全发展理念的教育培训；着眼于提高干部依法行政、依法管理的本领，坚持用党中央、国务院有关安全生产工作的方针政策、重要战略部署和要求，以及安全生产相关法律法规培训干部；着眼于提高干部履行岗位职责的本领，坚持用安全生产专业知识、各类业务知识和科学文化知识培训干部；着眼于提高干部推动安全生产工作开拓创新的本领，坚持用安全生产实践中创造的成功经验培训干部；着眼于提高干部拒腐防变的意识和能力，坚持开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育；着眼于提高道德品行和精神境界，坚持用党的优良传统和作风教育干部。
（十六）改进教材开发方式。坚持开发与利用相结合，以《全国干部学习培训教材》为基本教材，根据安全生产工作实际，有针对性地选用相关培训教材。组建安全生产教育培训教材编审委员会，制定教材编制规划，统筹教材编写。建立健全教材管理、开发和使用机制，构建“按需建设、规划合理、资源统筹、有序竞争”的教材开发新格局，解决重复开发问题，提高优质教材使用效率。按照看得懂、用得上、记得住原则，根据各级各类干部培训大纲和岗位需要，突出案例特色，编制一批适合各级各类干部培训的基础知识类、岗位知识类、更新知识类等系列教材，开发一批动画动漫、影视、音像等多媒体教材，逐步形成以文字、音像、多媒体软件为载体，质量高、实用性强的立体化教材体系。定期开展优秀课件、优秀教材评选活动，并向社会推荐优秀教材。
