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马克思主义理论课是大学德育的核心，是帮助学生了解和掌握马克思主义的基本知识和基本原理，提高学生思想政治素质的主要途径。要针对学生的思想，注意进行马克思主义基本原理的教学，论述和说明马克思主义在当代的地位、作用和生命力，注重把讲授系统的理论知识与解决学生的思想疑虑、困惑结合起来。通过马克思主义理论课教学，要逐步使学生掌握马克思主义基本立场、观点和方法，培养学生分析和解决实际问题的能力。同时还要不断改革教学方法，探索理论联系实际的新途径，增强马克思主义理论教学的说服力和吸引力。
（２）思想品德和形势政策课
思想品德和形势政策课是以马克思主义基本原理为指导，根据政法院校学生的思想实际和心理特征，结合党和国家在一定历史时期内的重大政治任务，综合运用有关学科知识对学生进行思想品德、行为规范和形势任务教育的重要课程。旨在使学生确立正确的人生观、价值观和道德观，增强法纪观念，掌握观察和分析国内外形势的正确观点与方法，了解国情，正确理解党的基本路线和各项方针政策。在思想品德课教学中要坚持针对性、思想性、实践性、知识性相结合，按照“循序渐进、逐步深化”的教育原则，由浅入深逐步提高学生的思想素养。在教学过程中要不断充实教学内容，改进教学方法，使教学质量稳步提高。
（３）各类基础课和法学专业课
课堂教学是目的各高校中最基本的教学阵地，文化基础知识和专业知识的各门课程在课堂教学的总量中所占的比重最大。各门业务课程的教学中，能不以坚持德育渗透，这既是学校德育的关键所在，又是德育规范化的重要标志。因此，各门业务课程，都应根据课程特点，把知识传授与思想教育有机地结合起来，把科学性与思想性统一起来。一切学科都必须坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，自觉清理和抵制资产阶级自由化的思想影响。同时，要以教师的良好教风和严谨的治学精神去影响学生，言传身教，真正做到为人师表，教书育人。
２、社会实践
组织学生参加社会实践是德育的有效途径。要把社会实践列入教学计划。学生在校期间，要统筹安排，使军训、学农、公益劳动、教学见习活动，毕业实习等社会实践活动经常化、系列化。
要利用寒暑假，广泛组织学生参加多层次、多形式的社会调查和考察活动。同时，根据法学专业的特点，发挥专业优势，利用各种机会和条件，主动为社会提供法律服务。
３、校园文化
搞好校园文化建设，对于落实德育目标有着深远的意义。校园文化可以以生动活泼、丰富多采的形式吸引更多的同学自觉参加各种活动。其特点是寓教育于活动之中，使他们既能在活动中施展自己的才华，又能从中受到思想教育。
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