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三是要以创新为动力，推进干部人才队伍建设。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。测绘是一项科技含量高的工作，加快科技进步与自主创新尤为重要。人才是创新的生力军和主力军。有了创新的人才，才会出创新的成果。要积极建立能干事、干大事、干成事的体制机制，努力营造鼓励创新、宽容失败的浓厚氛围，使创新智慧竞相迸发，创新人才大量涌流。要以提高综合素质、增强创新能力为目标，更新教育培训理念，创新教育培训内容，改进教育培训方式，完善教育培训机制，继续开展大规模培训干部工作。要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，积极创建学习型组织。要多为年轻干部砥砺品质、锤炼作风、增长才干创造机会，促使其将个人价值融入到测绘事业的发展进程中，努力培养造就大批优秀年轻干部。要创新人才工作体制机制，进一步完善干部的培养、吸引、使用、评价、激励、办法，以高层次人才、高技能人才为重点统筹抓好各类人才队伍建设。
四是要以共建共享为原则，不断丰富测绘职工的文化生活。文艺作品是民族精神的火炬，是人民奋进的号角，对于充实精神世界、提高生活质量、舒缓心理压力、促进社会和谐，具有“润滑剂”和“减压阀”的独特作用。测绘工作者以四海为家、为山河作注的工作性质，熏陶出了其特有的情怀和气质，锻炼出了其特有的意志和品质。我们要以满足干部职工多层次、多方面、多样化的精神文化需求为目标，以传统测绘到数字化测绘到信息化测绘的巨大变化为脉络，以测绘职业特点为背景，鼓励创作更多测绘题材的诗歌、散文、小说、报告文学、歌曲、广播影视等文艺作品，回顾历史变迁，讴歌测绘精神、改革精神、创新精神，弘扬主旋律，更好地发挥陶冶情操、愉悦身心的作用。要积极争创文明单位，继续推进群众性精神文明创建活动深入开展，以测绘文化月、文化周为载体，积极组织丰富多彩、形式多样的文化活动，滋养职工积极向上、健康文明的精神追求和生活情趣，以活动凝聚人，以活动教育人。
五是要以建设物质文化为基础，塑造鲜明的外部形象。物质文化是测绘文化的表层，是让社会各界能够最直接、最快速感受到的文化内容。地图作为社会文明的象征和测绘的终端产品，具有深厚的历史价值和文化价值。我们要不断丰富地图的文化特性和文化内涵，创造多层次、个性化、群众喜闻乐见的优秀地图产品，促进地图出版事业的繁荣与发展，满足人民群众的精神文化需求。要以地图为依托，积极开展国家版图意识宣传教育和测绘科普活动，使公民不断增强国家版图意识，不断丰富测绘科学知识，加深对测绘的了解，实现对测绘的关注。要根据事业发展的需要和经济条件的许可，加大办公环境、居住条件、基础设施和技术装备的改善，加大测绘文化场所和阵地的建设，努力突出文化品位，增加文化气息，营造功能完善、整洁美观、舒适流畅的文化环境。
（三）要切实加强对测绘文化建设的领导
加强测绘文化建设是一项系统工程和长期任务。各级领导干部要进一步提高对测绘文化建设紧迫性和重要性的认识，切实把测绘文化建设作为测绘事业发展的重要组成部分来抓，思想上高度重视，工作中加强领导，经费上提供保障。党委（党组）书记要切实履行第一责任人的责任，行政主要负责人要大力支持、积极配合，努力形成党委（党组）书记负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。各单位各部门要弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，对本单位本部门的测绘文化建设作出规划，明确要求、细化责任，突出重点、攻克难点，大胆创新、突出特色，确保各项任务落到实处。各级党组织要充分发挥组织协调作用，工青妇组织和群众团体要充分发挥各自优势，形成党政工团齐抓共管、密切配合、共同推进文化建设的良好局面。
加强对测绘文化建设的领导，要牢牢把握测绘文化建设的基本原则，妥善处理好以下几个关系：
一是要坚持文化建设与测绘发展相适应。先进文化可以创造生产力、提高竞争力、增强凝聚力。因此，我们在推动测绘事业又好又快发展的同时，要始终不能放松对测绘文化建设的思考和谋划。在事业发展的各阶段、各方面、各环节中，要始终渗透文化理念，体现文化内涵，追求文化品位，不断满足干部职工的物质文化需求。
二是要坚持整体筹划与重点推进相结合。文化建设是一个系统工程，不可能一蹴而就，需要科学规划、有序推进。国家测绘局印发的《关于加强测绘文化建设的意见》，是指导测绘文化建设的纲领性文件，各单位各部门要紧密结合各自实际，研究制订具有针对性和可操作性的具体方案，借助必要的载体和抓手，博采众长，重点突破、大胆探索、勇于实践，在全系统形成测绘文化建设的高潮。同时，要注意发现和宣传先进典型，总结推广好经验、好做法，充分发挥以点带面的示范作用。
三是要坚持服务群众与依靠群众相结合。测绘事业孕育了测绘文化，测绘职工创造了测绘文化。要充分调动测绘职工参与测绘文化建设的积极性、主动性和创造性，吸引测绘职工自觉投身于测绘文化建设。要坚持以人为本，尊重测绘职工的主体地位，发挥测绘职工的首创精神，保障测绘职工的文化权益，营造尊重人、信任人、关心人和理解人的文化氛围。
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