网络平台的主要任务和职责是：参与培训课程资源开发和培训光盘制作，协助专家团队进行教学，组织专家在线辅导、远程答疑，提供教务管理服务，制作操作指南，组织对班主任、辅导教师和技术人员进行培训，组织在线研讨和提供培训信息交流服务，提供技术支持与咨询服务。
--培训教学辅导人员由课程专家、班主任和辅导教师组成。教育部在全国范围内遴选基础教育课程改革专家及一线优秀教师作为此次培训的课程专家，负责制定课程计划、开发培训课程、对辅导教师进行培训指导、全程参与培训辅导答疑。各省选择富有经验和责任心的骨干教师和教研员担任班主任和辅导教师，有条件的地方可以聘请已进入实验省区的高中课改优秀教师承担辅导工作。
--各地要根据实际情况配备技术人员，密切配合网络平台服务单位开展工作，协助行政部门、班主任、辅导教师进行管理与辅导，解决学员在注册及学习中遇到的相关技术问题，做好本地的技术保障工作。
五、培训保障
1．课程资源：教育部组织专家团队根据培训需求，开发优质培训课程资源；网络平台服务单位要与专家团队密切配合，确保培训前完成课程资源制作及上网发布，并将培训课程光盘配送到位。
2．技术支持与服务：网络平台服务单位要确保培训课程的顺利实施。要保证学员能够正常收看视频课程，在线交流与辅导答疑方便快捷，学习及教学教务管理服务满足培训需要，确保与培训相关承担单位、专家、各地培训机构及学员的有效沟通。各地要做好教师学习基本条件的保障工作，保证学员就近、便利地参加培训。
3．培训质量：各省级教育行政部门要高度重视，确保培训效果，要制定相应政策措施，认真组织管理，明确各级教育行政部门、培训机构和学校的职责，落实配套经费，与培训平台密切配合，确保远程培训各个环节落实到位；专家团队与辅导教师认真组织好教学、研讨活动，做好教学与学习指导和辅导答疑工作，督促学习跟进不足的学员；网络平台服务单位要精心组织培训，提供有效的管理监控与信息反馈手段，确保培训质量。
4．应急保障：要认真做好培训的准备工作，对突发情况要做到快速有效应对。网络平台服务单位要对服务器瘫痪、网络传输故障、平台系统缺陷以及黑客、病毒攻击等导致培训无法进行的情况，制定应急预案，保证24小时内恢复正常。各地要认真做好培训的准备工作，针对培训过程出现中停电、设备故障及其他突发情况等制定应急预案。要切实保证课程资源配送到位，确保在网络传输中断的情况下使教师能够收看到培训课程。
5．经费保障：教育部专项经费支持，包括课程资源开发、教学组织、网络平台支持服务及管理等费用。各省给予经费配套，用于本省培训工作的组织实施。
