教育部关心下一代工作委员会 关于印发《教育部关工委关于进一步加强所属中心管理的意见》的通知
（教关委函[2009]13号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，新疆生产建设兵团教育局关工委，各计划单列市教育局关工委，部属各高等学校关工委，教育部关工委所属各中心：
根据工作需要，教育部关工委陆续依托有关单位成立了家庭教育中心、社区教育中心、理论中心和培训中心。多年来，四个中心在部关工委的领导下，围绕中心工作，努力实践，大胆探索，形成了各自特色和品牌，发挥了重要作用，工作成效明显。
根据形势的变化，经研究，决定撤销培训中心，将理论中心更名为理论研究中心，并依托教育部基础教育课程教材发展中心成立教育部关工委家长学校教材资源研究开发中心。
为进一步发挥教育部关工委所属中心的作用，现制定《教育部关工委关于进一步加强所属中心管理的意见》，印发各地。
附件：1、《教育部关工委关于进一步加强所属中心管理的意见》
2、教育部关工委所属中心班子成员名单
教育部关心下一代工作委员会
2009年5月20日
附件1：
教育部关工委关于进一步加强所属中心管理的意见
根据工作需要，教育部关工委先后依托《家教周报》（南京）成立了家庭教育中心，依托《课堂内外》杂志社（重庆）成立了社区教育中心，依托北京交通大学（北京）成立了理论研究中心，依托教育部基础教育课程教材发展中心成立了家长学校教材资源研究开发中心，作为部关工委有效开展工作的重要平台。为进一步做好工作，规范管理，提出以下工作意见：
一、 明确职责定位
四个中心要紧密围绕教育部关工委中心工作，为全国教育系统关心下一代工作服务。
家庭教育中心主要职责：编辑出版《家教周报》和家教中心工作简报；对全国家庭教育工作以及教育系统各级关工委在家庭教育工作中的作用等进行调查、研究、研讨、交流；办好中国家庭教育网；宣传推广教育系统关工委在家庭教育工作中的做法和经验。
社区教育中心主要职责：对社区教育工作以及关工委在社区教育工作中的作用等进行调查、研究、研讨、交流；编辑出版《社区与教育》杂志，办好社区教育中心网站；宣传推广教育系统关工委开展社区教育、学校教育、家庭教育三结合教育体系工作实践中的做法和经验。
