计分：达到本指标目标值的计4分，未达到目标值的减分。
10.3：聋儿康复训练率
指标解释：指在机构、社区和家庭进行康复训练的0-6岁听力语言残疾儿童数占有康复需要的0-6岁听力语言残疾儿童总数的比例。
评价（计算）方法：
在机构、社区和家庭进行康复训练的0-6岁听力语言残疾儿童数
指标10.3 ＝ --------------------------------------------------------×100%
有康复需要的0-6岁听力语言残疾儿童总数
目标值（％）：
一类区、县（市）
| 二类区、县（市）
| 三类区、县（市）
| 四类区、县（市）
|
2010年
| 2015年
| 2010年
| 2015年
| 2010年
| 2015年
| 2010年
| 2015年
|
63
| 90
| 45
| 72
| 36
| 54
| 27
| 45
|
计分： 达到本指标目标值的计3分，未达到目标值的减分。
其中：聋儿机构康复训练率
指标解释：指进入各级聋儿康复机构，由经过专业培训的教师进行康复训练并定期进行评估的0-6岁听力语言残疾儿童数占有康复需要的0-6岁听力语言残疾儿童总数的比例。
评价（计算）方法：
在机构进行康复训练的0-6岁听力语言残疾儿童数
指标10.3＝ --------------------------------------------×100%
有康复需要的0-6岁听力语言残疾儿童总数
目标值（％）：
一类区、县（市）
| 二类区、县（市）
| 三类区、县（市）
| 四类区、县（市）
|
2010年
| 2015年
| 2010年
| 2015年
| 2010年
| 2015年
| 2010年
| 2015年
|
49
| 72
| 30
| 48
| 12
| 24
| 6
| 15
|
计分： 达到本指标目标值的计3分，未达到目标值的减分。
指标10.4：智力残疾儿童康复训练率
指标解释：指在机构、社区和家庭进行康复训练的智力残疾儿童人数占当地需要进行康复训练的智力残疾儿童总人数的比例。
评价（计算）方法：
在机构、社区和家庭进行康复训练的智力残疾儿童人数
指标10.4＝ --------------------------------------------------×100%
需要进行康复训练的智力残疾儿童总人数
目标值（％）：
一类区、县（市）
| 二类区、县（市）
| 三类区、县（市）
| 四类区、县（市）
|
2010年
| 2015年
| 2010年
| 2015年
| 2010年
| 2015年
| 2010年
| 2015年
|
80
| 90
| 70
| 80
| 60
| 70
| 50
| 60
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