（5）创新学科培养
充分利用大学和其他机构之间的互补优势，实现资源优化组合。如南京医科大学利用医学院校和综合性大学在人才及专业方面的强强联合、优势互补，在国内率先和综合性大学联合创办医学司法鉴定专业六年制双学位（医学、法学）专业，是在司法鉴定人才培养理念和模式上的新突破。这既能适应社会发展的迫切需要，又在保持传统专业优势的同时，优化专业结构、积极发展边缘交叉学科和应用学科专业。实行双证有机结合，培养高素质人才。在司法鉴定高职类院校中，可以将学历文凭证书和职业资格证书教育相结合，以国家专业岗位技能考核的鉴定证书来检验学生的专业技能训练成效，并通过职业资格证书培训推动学历证书教育的改革，达成二者有机结合，良性互动。通过双证书教育的结合，能最大程度的满足社会对高素质应用型人才的需求。
（三）完善司法鉴定人助理制度
1、建立司法鉴定人助理准入制度
参照国家司法考试和注册会计师考试的相关规定，实行严格的司法鉴定人助理资格统一考试制度，对司法鉴定人助理的专业知识进行严格把关。
2、完善助理鉴定人培养模式
（1）司法鉴定人协会依法对加入司法鉴定人协会的鉴定人助理进行管理，组织鉴定人助理参加培训。
（2）制定详细的培养方案，主要包括司法鉴定人助理基本业务技能，司法鉴定文书的写作，鉴定法律知识，职业道德和纪律规范，工作程序等。方案制定后由所属司法鉴定机构负责实施，当地司法鉴定人协会负责监督。
（3）司法鉴定人对助理鉴定人参与的重大、典型案件及时进行指导、评估，并做好相关记录。鉴定机构每隔半年对助理鉴定人进行一次全面考察，作为聘用、升迁、加薪等的依据。
（4）利用高校司法鉴定机构优势，建立司法鉴定人助理培养基地。充分；利用高校司法鉴定机构在人、财、技术、环境等方面的优势，培养司法鉴定人助理。
（5）加大对司法鉴定助理人实践操作能力的培养，适当增加助理鉴定人每年辅助司法鉴定人鉴定案件的数量。
司法鉴定人的培养是一个长期的系统工程，不仅需要司法鉴定人自身的努力，更需要司法鉴定管理部门、司法鉴定机构的积极参与，随着我国民主法制的进步和国际化的进程加快，民众必将对司法鉴定人提出更高的要求，我们必须提前做好准备，要加大力气培养司法鉴定人的职业道德和法律素养，提升司法鉴定人的职业素质；同时，我们不能忽视高校在培养司法鉴定人中的作用，要充分利用高校的科研、技术优势培养司法鉴定人，重视本身就有司法鉴定相关专业的高校发展；最后，通过大力扶持司法鉴定人助理的方式，培养司法鉴定人的高级后备人才，推动整个司法鉴定行业的进步。
