（一）做好思想政治工作，弘扬民族传统文化
加入WTO使我国教育机构的思想工作面临很多前所未有的新情况。面对西方文化的大举进军，我国在开展教育服务贸易的同时，做好思想政治工作和德育工作至关重要。要始终坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，切实加强爱国主义、集体主义教育，坚决维护社会主义意识形态，抵御西方敌对势力西化、分化的不轨图谋，防止敌对势力对我国文化进行渗透与破坏。各级各类教育机构要大力弘扬中华民族优秀文化和传统美德，保护和传承我国的民族传统文化，使其不被教育服务贸易所“掩盖”或“吞噬”。
（二）加强教育国际交流，提升教育国际竞争力
教育的对外合作与交流是我国对外开放政策的重要内容之一。面对我国教育市场遭遇西方教育发达国家纷纷抢占的现实，我们应该主动出击，利用这个机会与他们进行交流与合作，重新审视自身定位，及时进行观念更新，借鉴西方教育发达国家的先进制度，完善自身不足，以全新的教育力量来武装自己。作为一个发展中国家，我国要抓住入世后知识流动和知识共享障碍减少的契机，充分利用发达国家的知识、信息资源，变被动为主动，积极开拓国际教育市场；同时充分利用《服务贸易总协定》中给予发展中国家的优惠待遇，努力推动教育服务贸易的发展，提升我国教育服务的贸易竞争力，扩大我国教育服务的国际市场份额，从而改变我国教育服务贸易在国际教育市场中遭遇不公平竞争的境况，为营造平等、公平、有序的国际教育服务贸易市场作出应有的贡献。
（三）平衡教育地区差距，优化国内教育市场
自2000年我国实施西部大开发战略以来，我国一直很重视东西部地区的平衡发展。“在WTO的服务贸易中，义务教育作为没有开放的政府完全资助的教育，由于其它种类教育经费的减少，政府的教育投资结构将发生变化，义务教育经费投入和落后地区教育支持力度将得到增加，这是缩小差距的必要措施。”{7}因此，我国要不断加大对西部地区教育的投入力度，继续实施“贫困地区义务教育工程”，进一步完善东西部地区教育对口支援制度，支持西部地区尽快提高教育水平和质量，缩小地区教育差距，使西部地区在面临国外教育机构办学选择之时也能成为具有吸引力的“亮点”。此外，我国国内教育市场规模庞大，空间广阔，而且还有继续扩大的趋势，我国应充分发挥政府的宏观调控作用，在全国范围内合理配置教育资源，优化国内教育市场，提升教育整体水平。
