【注释】光绪三十三年五月初一，大理院正卿张仁黼在一份奏折中指出：“现今审判分立，而《法院编制法》寂寂无闻，此所以司法与审判权限纷议久之而后能定之也。然其中细目尚多，胥由此法规定，修订实宜亟亟”（《大理院正卿张仁黼奏修订法律请派大员会订折》，载故宫博物院明清档案部编：《清末筹备立宪档案史料》（下），中华书局1979年版，第833-836页）。这是笔者在大员奏折中看到的有关修订《法院编制法》的最早言论。
《法部会议立宪阶段说帖》，中国第一历史档案馆，“刑、法部全宗”，第153号档案。
曹善同编：《直隶法律学堂讲习科讲义》之“法院编制法”，“绪论”，1909年印行。
《修订法律大臣沈家本奏酌拟法院编制法缮单呈览折》，载故宫博物院明清档案部编：《清末筹备立宪档案史料》（下），中华书局1979年版，第843页，第843页，第843页，第843页，第843页，第844页。
原稿本缺标题，但根据其条文内容推测，此章标题应为“庭丁”。
参见《法院编制法最初之稿》，中国政法大学古籍保存本书库藏书，宣统三年（约1911年）抄本。
曹汝霖：《曹汝霖一生之回忆》，台湾传记文学出版社1980年版，第46页。朱德裳亦回忆说：“清末以留学生为显官，（汪荣宝）共曹汝霖等见称四大金刚”。朱德裳：《三十年闻见录》，岳麓书社1985年版，第143页。
参见《新译日本法规大全》第二类第一章第一款“裁判所构成法”，刘崇杰等译，商务印书馆1910年印行，第1-15页。
参见《各省官制先由东三省开办俟有成效逐渐推广谕》，载故宫博物院明清档案部编：《清末筹备立宪档案史料》（上），中华书局1979年版，第510-511页。
关于地方官制改革中的司法独立之争，参见李细珠：《张之洞与清末新政研究》，上海书店出版社2003年版，第275-280页。
宛书义等编：《张之洞全集》第11册，河北人民出版社1998年版，第9576-9577页。
《御史赵炳霖奏新编官制权归内阁流弊太多折》，载故宫博物院明清档案部编：《清末筹备立宪档案史料》（上），中华书局1979年版，第443页。
《法院编制法》草案的具体内容此处不赘，参见《酌拟法院编制法缮单具奏》原奏抄本，中国国家图书馆藏书。
参见《汪荣宝日记》，载沈云龙主编：《近代中国史料丛刊三编》第63辑，台湾文海出版社1991年版，第340页，第376页，第377页，第378页，第380页，第356页。
这里的“定兴相国”指鹿传霖。鹿传霖，字滋轩，直隶定兴人，历任礼部尚书、吏部尚书、军机大臣等职，为庚子以后的清廷重臣。宣统元年，“鹿传霖九月授体仁阁大学士。十月晋太子少保。十一月转授东阁大学士”。《清史稿》之“表十七”，“军机大臣年表二”。
稿本上先后出现了三种笔迹（先后顺序系根据批改内容推断得知）：第一次在原稿上批改的是行草笔迹；第二次以纸条批改的是小楷笔迹；第三次在原稿上批改（偶尔附以字条说明理由）的是行草笔迹。对照影印本《汪荣宝日记》，可知第三种笔迹为汪荣宝所写。其中有一个小楷字条提到：“第五条，本条后二句应照仲和改方与第四条文法一律”。据此可知，此前以行草笔迹在原稿上批改者必为章宗祥。这样，结合《汪荣宝日记》宣统元年十一月十五日的记载，如无意外，剩下的那种小楷笔迹当为陆宗舆所批。参见《法院编制法》修改稿，中国第一历史档案馆“宪政编查馆全宗”，第52号档案。
由此可以推断，这绝不是宪政编查馆第一次修改《法院编制法》草案。但原稿到底是十一月十五日之前形成的，还是在此之后形成的，目前无从考证。
参见《法院编制法》修改稿，中国第一历史档案馆“宪政编查馆全宗”，第52号档案。因后半卷严重残破，无法翻阅，笔者只就前半卷作了摘抄。
《法院编制法》修改稿，中国第一历史档案馆“宪政编查馆全宗”，第52号档案。
原文仅此一条——虽然前面说应增加两条。
参见《宪政编查馆、资政院会奏
宪法大纲暨议院法、选举法要领及逐年筹备事宜折》，载故宫博物院明清档案部编：《清末筹备立宪档案史料》（上），中华书局1979年版，第54-75页。
参见北京政学社编：《大清法规大全》“宪政部，卷首”，第3页。
参见北京政学社编：《大清法规大全》“宪政部，筹备立宪一”，第14页。
奏折原文，参见奕劻编：《钦定法院编制法》，中国国家图书馆藏书，1909年铅印本。
上谕原文，参见奕劻编：《钦定法院编制法》，中国国家图书馆藏书，1909年铅印本。
参见北京政学社编：《大清法规大全》“法律部，司法权限”，第4-13页，第13-15页。
参见曾宪义主编：《中国法制史》，北京大学出版社、高等教育出版社2000年版，第274页。
参见陈刚主编：《中国民事诉讼法制百年进程》清末时期第1卷，中国法制出版社2004年版，第413页。
曹汝霖说：“此次修改官制，唯一收获，只是司法独立”（曹汝霖：《曹汝霖一生之回忆》，台湾传记文学出版社1980年版，第45页）。这足以表明官制改革对于司法独立局部确立的关键性意义。
