（三）心理迷乱，故意突发。大学生正处于生理、心理的渐熟期，自控能力较弱，易冲动。加上当前大学毕业生就业形势日益严峻，许多大学生的自我预期值开始下降。他们不再拥有昔日身为“社会精英”的自豪，而是对前途充满渺茫，这就使他们极易产生消极颓废心理，导致心理迷乱，情绪失控而突发犯罪故意。大学生犯罪一般很少有事前充分的考虑和酝酿过程，往往只是受到某种影响或不良刺激，一时心血来潮，立即萌发犯罪意图，从而突发犯罪，且行为时随心所欲，完全由着自己的性子来，同时犯罪手段残忍，极易酿成恶性犯罪。如某高校一位来自山区的品学兼优的大学生，大学三年级时恋上了一位城市姑娘，但又不敢表白，心理十分孤独抑郁，有时姑娘对他很平常的言笑，都会令他兴高采烈或垂头丧气。当这位学生终于鼓起勇气向该女生表白，遭到婉言拒绝后，竟然一气之下杀害了对方。
（四）动机单一、不计后果。犯罪动机是指刺激犯罪人实施犯罪行为以达到犯罪目的的内心冲动或内心起因。行为人总是以一定的犯罪动机作指引才萌发某种犯罪目的的。大学生犯罪的动机主要有贪财、仇恨、报复或极端的妒忌等心理。从犯罪目的角度来看，大学生犯罪目的中以盗窃、诈骗、抢劫等侵犯财产型犯罪居多，而伤害次之，以杀人最少。因而如果从动机引发犯罪实施的过程来看，很多犯罪大学生实施犯罪过程并非真正想致人于死地，只是失去理智，对犯罪后果难以预见或根本没有预见，即行为的不计后果。他们往往或为一念之贪，或逞一时之快。如在马加爵案件中，其犯罪动机仅仅是因为同学说他打牌作弊而怀恨在心，为了达到泄愤报复的目的，不计后果地以极其凶残的手段杀死同学。
三、当代大学生犯罪的心理矛盾
当今我国社会正处于现代化建设的转型期，旧的观念体制在打破，新的体制和价值体系并未完全建立，而当代的大学生也正处在个人人生发展的关键阶段。这个阶段不确定的因素很多，国家政策的改变，经济危机的冲击，上一代人的期望、教育体制的不合理，教育内容陈旧老化，都会转嫁到大学生身上，使现在的大学生面临着巨大的心理压力，从而引发大学生心理障碍，进而导致大学生违法犯罪。从北京、江苏、江西、山东、广东、上海等省市的一些高校对大学生心理素质状况跟踪调查中表明，大学生中有抑郁、焦虑、社会恐惧、自卑、过分依赖、神经衰弱等心理疾病及心理障碍的学生人数正以10％的速度递增。而目前我国许多高校心理健康教育或未开展，或刚刚起步，心理环境十分落后。有资料表明，国外高校学生与心理医生的比例是400 : 1，我国仅为10000：1，即使距要求的5000：1也差的太远，因此很多学生不良心理根本得不到及时矫正{4}。这些学生的心理矛盾如不及时疏导和解决，就可能成为犯罪的心理基础。当代大学生的主要心理矛盾有：
