3、尽量避免市场经济社会对学校和家庭的负面影响

　　市场经济社会的特质之一是竞争。任何实行市场经济体制的社会都不能不受到竞争这把双刃剑的影响：一方面，它促进社会较快发展；另一方面，它给社会发展带来负面影响。在成熟的市场经济体制下，英国的学校为了保持较高的升学率以获取较高的市场声望和较多的市场份额，不得不开除那些有行为问题的学生，而这些学生最有可能沦为犯罪者。同样因为市场经济竞争法则的影响，那些迫于生活压力的家长与子女的情感沟通障碍导致一部分孩子到家庭以外去寻找精神慰藉，也成为青少年犯罪的一个危险因素。我们中国是市场经济体制刚刚起步的国家，竞争法则的初步实行，就开始出现与英国类似的青少年犯罪原因。这就警示我们，必须高度重视如何在建立和完善市场经济体制的过程中尽量避免其对学校和家庭的负面影响。社会政策必须在这方面下大功夫。

　　4、对于犯罪的青少年，能不进入司法程序的一定不要进入司法程序。

　　在交流中，许多英方人士认为，人的青少年时期是最容易犯错误或犯罪的时期；对于犯一般性轻微罪错(如初次盗窃、打架斗殴等)的青少年，一定不要进入司法程序；不要轻易给犯罪的青少年贴上罪犯的标签。这样更有利于他们改正罪错，有利于他们走正常的人生道路。正是基于这样的看法，英国警察对初次和第二次犯轻微罪行的青少年实行警告和最后警告的制度，避免了将大量有轻微违法犯罪行为的青少年进入司法程序。这些被警告或最后警告的青少年绝大多数在有关社区组织和人士的帮助教育下停止了犯罪行为。这一制度的实行取得了预防犯罪的良好效果。这对中国的青少年司法实践应具有一定的借鉴意义。

　　5、合适的监禁替代措施更有利子犯罪青少年的教育改造。

　　根据历史的和世界各国的经验，监狱对于惩罚、改造、教育、转变罪犯，维护社会安定，是完全必要的。但监狱的局限性——尤其对青少年罪犯——是很明显的，特别是那些监禁各件差(如不能提供单人监舍，缺乏足够的运动、学习扬所等)、管理不善的监狱，往往伴有残酷的恃强凌弱或牢头狱霸的监狱生存文化，甚至成为传习各种作案行为与技巧的“犯罪学校”。同时，封闭的与世隔绝的监禁环境也极不利于培养青少年罪犯的正常情感、人际关系和交往能力，为他们日后回归社会带来巨大的适应困难。针对这些局限性，英国的一些人士和社会组织呼吁并实践采用监禁替代措施来教育挽救犯罪青少年，以适当的方式让他们在监狱以外改过自新，获得受教育机会、与家人和社会沟通和交流的机会，使他们在知识、能力和情绪、情感等方面得到相对正常的培养与发展，有效地增强了社会适应性。这不失为一条避免纯粹监禁的弊端，有效教育改造青少年罪犯的良好途径。