罗彩霞背后，实质上是受教育权的不平等，而在研究平等受教育权时，学者们大多会聚焦在对于贫困者的受教育权上。中国城乡二元结构这种差序格局也注定了在受教育权的实现方面，农村与城市是有着巨大的差距的，但在这社会背后有着太多人们一时无法改变的东西，要改变这种不平等，需要的是一代代人为民主、法治、平等而努力奋斗。
而罗彩霞事件在网络上却遭到如此关注，实质是因为这种不平等的人为性。王峥嵘利用自己的权力，以及自己的关系网伤害的不只是罗彩霞，还有赋予他权力的人民，或许是对弱者的同情，抑或是对权力滥用者的深恶痛绝，罗彩霞案成为了公共话题，挑战的是人心和法律。
当然，在一个法治或者说正在追求法治的国度里，对于王峥嵘的惩罚虽然是“跛足”的，而“迟来的正义”对罗彩霞来说也是某种心灵上的安慰。或许，我们需要的是一个关于社会理想图景的预设，在那个社会中没有冒名顶替者，权力不被滥用，城里的孩子与农村的孩子在一起学习，人与人和谐相处……
2009年11月11日
【作者简介】
王莹（1985-），女，满族，辽宁抚顺人，吉林大学理论法学研究中心硕士研究生。
【注释】 参见王牧飞，胡文娟，许杜铕：《王峥嵘伪造国家机关证件案一审宣判》，
http://hunanfy.chinacourt.org/public/detail.php?id=15741，2009年11月6日访问；刘万永：《罗彩霞事件报道是如何突破的》，载《中国记者》2009年第6期。
王小丫：《我很佩服罗彩霞的勇气》，
http://space.tv.cctv.com/article/ARTI1241661865357704，2009年11月11日访问。
冯象：《木腿正义》，北京大学出版社2007年版，第39页。
梁启超：《学校余论》，载《戊戌变法》(第一册)，国光出版社1953年版。
参见贝思.J.辛格著：《可操作的权利》，邵强进，林艳译，上海人民出版社，2005年版。
卢梭：《答斯坦尼斯拉斯·勒辛斯基的驳难》，载卢梭著：《论人与人之间不平等的起因和基础》，李平沤译，商务图书馆，2007年版，第1页。
宋春雨：《齐玉苓案宪法适用的法理思考——受教育权的性质与公民基本权利保护的法律研究》，载《人民法院报》2001年8月13日第B01版。
朝格图，刘丁：《有多少“罗彩霞”可以重来 吉林松原高考治乱调查》，
http://www.infzm.com/content/29143，2009年11月11日访问。
参见王小丫：《我很佩服罗彩霞的勇气》，
http://space.tv.cctv.com/article/ARTI1241661865357704，2009年11月11日访问。
