二是考试大纲的提示意义。也就是说，要注意考试大纲的历史比较，从而提高复习的针对性。所谓考试大纲的历史比较，就是说今年的最新大纲与去年相比发生了什么变化，尤其是增加和删除的内容应该格外引起考生的注意。例如，2008年的民法考试大纲增加了民事法律行为的概念和特征，大量增加了“物权法”部分的内容。这就提示考试在民法复习时，要多留意民事法律行为的涵义，尤其是物权法部分要做到一丝不苟，全力以赴。这就是考试大纲的提示作用。

　　三是考试大纲的检测意义，在复习完第一轮之后，为了巩固和检测复习效果，可以对照复习大纲所列的知识点，进行自我检测，对于哪些知识点已经掌握了、哪些知识点还没有掌握，大纲所列的知识要点可以起到提示的作用。

　　记录好精炼的读书笔记。无论是看指定教材，还是看参考读书，最好是能够将相应的知识点，尤其是那些常考的重要知识点，制作精炼的读书笔记。当然，记录读书笔记的习惯因人而异，有的考生没大有记笔记的习惯，也不必强求自己在看书时要做笔记。不过，对于民法的复习，适当地做点笔记还是对复习效果有帮助的。不妨再举个例子，大家知道，担保法在司法考试中是每年必考的，属于民法考试的“热点”，考生在复习民法时必须将担保法这一部分做详细准备。但是，还应当知道这样一个事实，那就是：我国担保法规定了债的保证、抵押、质押、留置等担保方式，各种担保方式的成立生效要件是什么、有什么不同，各种担保的效力、权利义务是什么，一项债权之上存在多种担保方式时如何解决这样的冲突，等等等等，这都是在民法中很复杂的内容。这样一来，最好是通过笔记的形式，列出我国现行担保体系结构模型，使担保体系的轮廓更加清晰，这样就比较容易掌握担保法这一大块内容了。所以说，针对有些比较复杂的内容，特别是法律关系错综复杂的内容，适当的记点读书笔记显然是必要的。

　　此外，在读书笔记的时候，对待一些难以记忆或容易混淆的知识点，不妨作出系统归纳整理，如民法中的各种期限规则、有名合同中各种情形下的单方解除规则、各类知识产权中的具体财产性权利等。有时候，还可对某类知识点自编口诀，以便自助记忆，如结合每年司法考试命题规律，可将最高法院关于精神损害赔偿的司法解释浓缩为：“精神损害要赔偿，个人人格要有伤。法人组织若主张，法院拒绝不商量。死者利益被侵犯，亲属可以法院见。人格象征之财产，损害之后莫躲闪。诉讼没有提要求，终结之后不能救。严重后果若没有，驳回请求没理由。”这一极易记忆的口诀，将司法考试必考、常考的关于最高院精神损害赔偿解释的基本要点全部概括。掌握了这一口诀要点，任何司考题目都不大可能随便丢分。试再次举几例真题说明之。2007年卷三第21题：文某在倒车时操作失误，撞上冯某新买的轿车，致其严重受损。冯某因处理该事故而耽误了与女友的约会，并因此争吵分手。文某同意赔偿全部的修车费用，但冯某认为自己的爱车受损并失去了女友，内心十分痛苦，要求文某赔一部新车并赔偿精神损害。下列哪一选项是正确的？A．文某应当赔偿冯某一部新车B．文某应向冯某支付精神损害抚慰金 C．文某应向冯某赔礼道歉D．法院不应当支持冯某的精神损害赔偿请求。显然，本案是侵犯汽车财产权纠纷，从题干看不出冯某新车属于人格象征意义的特定纪念物品，故不可能支持其精神损害赔偿之请求，只要掌握了这一基本前提，至于约会迟到失去女友而内心痛苦等，都是迷惑性选项，答案只能是D。本案的冯某也只能认倒霉：新车坏了、女友丢了、官司输了。再如，2006年卷三第13题：某市国土局一名前局长、两名前副局长和一名干部因贪污终审被判有罪。薛某在当地晚报上发表一篇报道，题为“市国土局成了贪污局”，内容为上述四人已被法院查明的主要犯罪事实。该国土局、一名未涉案的副局长、被判缓刑的前局长均以自己名誉权被侵害为由起诉薛某，要求赔偿精神损害。下列哪种说法是正确的？A．三原告的诉讼主张均能够成立 B．国土局的诉讼主张成立，副局长及前局长的诉讼主张不能成立 C．国土局及副局长的诉讼主张成立，前局长的诉讼主张不能成立 D．三原告的诉讼主张均不能成立。只要掌握了口诀中“法人组织若主张，法院拒绝不商量”，那么，运用排除法可在瞬间直接选出正确答案D，因为ABC三项均认可了国土局的精神损害赔偿请求，显然不符合司法解释规定。