经常有学者呼吁作为年轻一代的学生，应该多懂点历史，多关注下具有人文情怀的历史遗迹。认为这也是爱国的一种表现，尤其是作为一名中国人，应该多知道一些基本的历史常识，以史为鉴、面向未来。

　　是的，这都没有错。而且在我看来，这都是非常有必要的！不仅从教育学习的角度来看，我们需要让更多的人了解历史、关注历史；而且从民族未来发展的角度，我们需要铭记历史、铭记我们祖先曾经的浴血奋斗。也许无关爱国，只是作为一个中国人应该知道或者了解的。

　　然而，遗憾的是，经常出现一些无知的笑话。一些人（不仅理工科的学生，而且一些人文学科的学生）连基本的历史常识都不知道，而且还在公共场合大胆地宣扬自己认为正确的言论，对中国的近代史完全不知，还会冒出古代的孙中山之类，甚至不少人不清楚抗日战争。

　　历史常识本应该知道的！

　　然而仔细想想，其实我们是可以原谅的！我们的教育使然！还在高中的时候，我们就已经提前决定放弃给所有学生学习历史的机会。文理分科！让历史一边去了。为了高考，教育制度给机会我们放弃；学校希望我们放弃；除了一些极端的兴趣、我们也不得不放弃。总之，一切为了高考。

　　高考之后，专业的学习、政治的学习、英语的学习。专业没有办法、英语更是无法选择，而政治只是期末中我们应该遵守规则的游戏。为了生存，我们可以不了解人文历史，但我们却必须学习英语、学习专业。是的，教育就是这样机械地生产着我们。教育商业化使然，我们需要的是不是懂得历史的学生，而是能够生存、赚取更多金钱、拥有更多权力的人才。

　　是的，这也没有完全错！于个人，我们必须生存！然而生存跟学习历史，普及人文情怀并不矛盾。而且就算从现实的商业化角度来看，我们往往欣赏的还是那些更加具有素养的人才。然而，于民族未来，想想我们培养的都是些什么人才。没有基本的历史常识、没有基本的人文素养，完全功利化。那是多么恐怖的事情，为了功利，完全可以出卖自己的灵魂。想想，我们的社会会变成怎样？

　　……

　　我们是可以原谅的，至少对我们的学生。（不可否认的是，一些学生完全没有兴趣去学习什么历史、什么人文，在有老师教育的过程中，不懂得珍惜）