在新加坡，鞭刑是与监禁刑同时适用于罪犯身上，鞭刑击打的人体部位是臀部，该鞭实际上是一根藤杖，长有4英尺（1.22米）厚约1英寸（2.54厘米），行刑前要进行消毒.鞭刑只用于50岁以下的男性.犯罪性质、情节不很严重的处1到8鞭，严重的到15鞭.行刑前后都要进行身体检查，如果受刑人在受刑时昏迷，则停止用刑，苏醒后，继续用刑.用刑完毕，狱医给伤口用药，防止感染.受鞭刑的犯人经常是皮开肉绽，几个星期内下不了床.在此期间默默地体会痛苦加孤独的滋味.
　　肉体惩罚加单独关押的刑罚设计大体是这样的：规定一定数量的鞭刑或笞刑，加一定时间反省恢复身体的单独关押，作为一个完整的刑罚周期。这是一个基本的刑罚单位，是由固定的笞击次数及固定的反省时间组成的。在法院对犯罪行为量刑时，以这样的周期作为量刑的基本单位，罪行重则多个周期单位的惩罚，罪轻则少几个周期单位的惩罚。这个刑罚我们暂且称之为“笞省”，其单位是次。
　　刑罚是极点，就象是南极、北极一样，站在南极点上四面都是北，北极也同样。在被刑罚的服刑人员身上，只能是给予其奖励，不可能再给予惩罚了。这样就形成由一个点而逐渐展开的面向社会、呈扇面开放的奖励制度。服刑人员从这一个点开始靠自己的努力逐步获得奖励，累进递上地减轻刑罚回归社会，相反，在这一过程中，如果服刑人员有了违规行为，那么还可以再撤销奖励，使其再回到以前的阶段，且第二次获得奖励的难度则加大。
　　惩罚做为教育的手段，其目的是为了促使教育危害人认识到错误，并能以一定的实际行动肯定这个认识，如果这一目的在惩罚前就已经达到，那么也就没有必要再进行这样的惩罚了。在进行笞省刑罚的单独关押期内，服刑人员有机会获得免除肉体惩罚的机会，在一定时间内学习一定量的监规、法学知识，考核合格后，则可免除肉体惩罚。再进一步学习法学知识，经考核合格后，则可以脱离单独关押阶段，给予进入下一个阶段——集体执行阶段。如果在单独关押期内未能考核合格，则开始执行刑罚，给予其一定量的笞刑后，在下一个笞省周期内是否考核合格，如合格，则进入下一个阶段，如仍不合格，则继续笞刑，如此反复，直至刑罚结束，也就是说笞省的次数执行完毕。
　　集体执行阶段，服刑人员相互之间保持静默，这一阶段依然是法学学习，在其成绩达到一定的标准后，给予再进入下一个阶段——群体执行阶段的奖励。
　　群体执行阶段中，服刑人员之间可以交流，继续进行法学知识的学习，考核合格后，给予假释一定单位笞省刑罚的奖励。如果通过学习而获得社会认可的学历、职业资格证书等，也可以获得一定的假释奖励。
　　“如果让一个人掌管着自己被囚的监狱的钥匙，他很快就会把钥匙插进锁里。”这是1840年，麦克基诺所说的。他任属殖民地澳大利亚诺福克兰岛的行政长官时，取消了定期刑，即让犯人通过学习、勤奋的劳动等上进行动来争取一定的分数，当时称点数制，把提前释放回家的希望交给犯人自己。点数制，现在称累进制，已经成为世界各国监狱的基本制度，我们国家也在普遍地实行这一制度，但是考核的内容主要以劳动为主，实际上犯法，是违反法律，主要的是缺乏法制意识，应当是以法律知识的学习及法治观念的培养为重点的考核内容。

第 [1] [2] [3] [4] [5] 页 共[6]页