学校工会作为党与教职工沟通的桥梁和枢纽，在协调劳动关系，化解利益矛盾，畅通民主渠道，反映教职工呼声，理顺教职工情绪以及政策上传下达等方面具有不可替代的作用。[9]清华大学前校长梅贻琦先生曾说过：“大学者，非大楼也，乃大师也。”和谐校园的建设必然离不开教师队伍的参与，亦便离不开工会的优势作用。学校党委能够通过工会进一步了解教师队伍的心声和需求，制定科学的行政策略，并将政策贯彻下去。教师队伍可以通过工会维护自己的合法权益，妥善处理各种生活及教学方面的问题与矛盾。充分发挥工会的桥梁作用，也有利于组织丰富的社会活动与学术交流，从而提升学校的整体学术氛围。
　　3 学生社团大有可为
　　学生社团是高校校园文化建设的原动力和重要载体，学生素质拓展的主要阵地，思想政治教育的重要渠道，是大学与时俱进发展的活细胞。[10]大学的学生社团活动是校园文化一道靓丽的风景线，丰富学生的业余活动，拓展交际能力和实践能力，为将来融入社会大潮流打下顸实的基础。一般而言，理工科学生与文法科学生的思维方式存在差别和互补，一起开展活动显得更加丰富多彩；各校区之间学生通过社团活动亦能增强彼此之间的交流和认同感。
　　和谐校园最重要的是学生之间以及学生与自身的和谐相处。前些年为国人惊愕的“马加爵杀人”案件和频频发生大学生跳楼自杀事件，使得学生人际关系和心理问题的妥善处理成为世人普遍关注的焦点。我国传统的基础教育模式是应试的、僵化的，分数就是学生在学校里唯一的追求。许多学生成绩优异考入高校，但性格内向深沉，惯于沉默寡言，缺乏较好的语言表达能力和日常交际能力。如今大学生大部分是独生子女，集父辈祖辈宠爱，因此会缺乏足够的实践能力和心理承受能力。学生社团活动显然是大学生在校园中交朋友最多的场所，为不同教育背景的学生提供交流机会，引导成员在交流中克服交际障碍，促进自身心理素质的提高。
　　学生社团的组织和管理需要有特定组织的指导和监督，防止西方自由化及其腐朽思想的侵蚀和煽动。与此同时，社团发展过程中需要克制“昙花一现”和“忽冷忽热”的现象，积极开展体育、科学、人文及志愿活动，提高社团活动的品位和层次。一言以蔽之，构建和谐校园，学生社团大有可为！
　　
【注释】作者单位：华南理工大学法学院　
　　　
　　 曾裕林：《用党的先进性知道和谐大学校园的建设》，《惠州学院学报》（社会科学版），2006年第2期　

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