<二> 专业选修课之设置
专业选修课的基本功能目标是根据学生就业的方向，培养学生的相关法律知识和职业能力（培养学生就业相互知识能力）
国内传统的做法是，将其划分为民商法方向，
刑法方向等等。我们认为，这是一种以考研为价值取向的划分方式。运用于教学、科研型或研究型法科大学。为了实现三亚学院原则要求，就必须改变这种方式。经过反复思考，我们决定参照国外的教学经验，以就业方向为标准，组织选修课程。
具体而言，我们将专业选修课设计为四个组群：○1企业、事业方向○2特定法律职业方向○3国际贸易方向○4 研究生方向每一个方向（组群）代表了学生选择就业的方向。每个方向设置14门课程 ，25个学分，480学时。以保证学生选择任何一方向，其学分、学时均相等。
每一个方向的课程分为三类：
其一，共同课程，共六门。（公司企业法、
票据法、
海商法、犯罪学、法律英语和法律职业道德）以保证学生真正就业时可更好的适应社会的需要。
其二，放向课程，共四门。反映该方向之需要的特殊课程。例如：企、事业方向：中小企业法、金融法、财税法、
合同法要义与案例评析。特定法律职业方向：
仲裁法、婚姻、家庭、
继承法、
劳动法与社会保障法、法律逻辑法。国际贸易方向：国际商事
仲裁法、国际贸易法（双语）、国际税法等等。
我们感到方向课程设置过少，考虑到教师培养，引进都需要有一个过程。待条件成熟后，可以通过减少学分，增加门数的方式解决。
其三，实践课程，共四门。
<三> 专长选修课之设置，指定限选了十四门。
专长选修课的基本功能是：使学生在掌握了普遍性法律知识与职业能力的基础上，再掌握法学某些特殊领域（一般的说特热门领域）的专业知识与相应职业能力。以便以更好的就业 。
