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人本 善治 和谐——大学生社团改革与和谐校园的构建

  三.积极入世、活动广泛、关照社会的新型大学生社团将成为大学生与社会双向沟通的渠道,这将是和谐校园在更深更广的意义上得以形成。
  人文精神指引下的大学生通过面向社会的社团活动,会更好的完成自我的社会化过程,提高分析辨别和对抗外部挫折的能力。他们会了解到社会现实的状况,进而认真地思索国家、民族甚至人类的命运问题,卓越而现实的精神由此形成。他们一方面积极的投身社会进步事业,另一方面立下远大而崇高的理想。这样就在现实和理想两个层面实现了与社会的高层次的和谐。
  社会也将从大学生传播的先进文化中获得教益,其对大学生的种种偏见也会逐渐消失。取而代之的是理解、认同和模仿。不知不觉中,社会在大学生的影响下权利意识觉醒、人文精神树立、自治理念成熟,而这些对发育社会主义民主法治、建设政治文明都起到至关重要的作用。而这些,当然与“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、人与自然和谐相处的社会” 即和谐社会的要求是一致的。
  结语:人本精神和善治理念指导下的大学生社团改革,有望在个人、学校、社会三个层面上推进和谐校园的构建,我们也可以相信和谐校园对和谐社会的巨大示范作用。我们大学生对此应充满信心,积极行动起来,为我们自身的全面发展、为大学生社团的改革、为和谐校园的乃至和谐社会的构建贡献力量。
  当然,必要的制度的支持将为改革节约成本,各方面的通力协作更是理想状态。但即使不能达到那样的状态,我们应在时代使命感的鞭策下高扬人本善治的大旗奋勇冲向正义与和谐,历史会记住先驱者们的名字!
  
【参考文献】⑴黄延复著   《二三十年代清华校园文化》 广西师范大学出版社 2000年版
⑵赵海宝    《大学生社团社会学角度之考察》
⑶[法]托克维尔著 《论美国的民主》 (下卷)商务印书馆   1988年版
⑷《华侨大学外语协会章程 》               2003年
⑸黄延复著  《二三十年代清华校园文化》 广西师范大学出版社 2000年版
⑹郑杭生主编 《 社会学概论新修》 中国人民大学出版社   2003年版
⑺赵海宝    《大学生社团社会学角度之考察》
⑻冯友兰 《在梅贻琦先生诞辰一百周年纪念会上的讲话》
⑼[法]托克维尔著 《论美国的民主》 (下卷)商务印书馆   1988年版
⑽鲁迅 《暴君的臣民》
⑾[法]托克维尔著 《论美国的民主》 (下卷)商务印书馆   1988年版


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