法学研究的范式与模式-法搜-中国法律信息搜索网

　　1．范式本身的功能。范式可以使科学工作者形成共同的理论背景、价值观念、共同的基本概念、共同的基本方法，形成共同的学术平台，促进学术交流，避免各说自话，浪费学术资源。范式促进科学共同体的形成，使科学走向成熟。
　　2．范式作为一种方法的功能。以“范式”方法研究科学史，可以发现科学发展的规律，从中吸取经验教训，为科学研究提供参考和指导。以“范式”标准研究某个学科发展史和当代发展，可以判断学科发展是否成熟，找出学科发展的纰漏，找准努力的方向。
　　社会科学毕竟不同于自然科学，因此社会科学的范式也与自然科学的范式不尽相同，具有自己的特点。社会科学确实很难作到“价值中立”，更不可能做到“价值无涉”，研究者有着自己的价值观念和立场。社会科学研究者既是研究主体又是研究客体，正如黄金周出门旅游一样，你在观景（山水建筑和人群），别人也在观你，你既是观者，同时又是被观者。社会科学的研究对象不像自然科学的研究对象，是有意志、有感情，容易受调查者、测试者影响的人或群体。但是，社会科学的对象又是客观存在的，融入行为者主观意志的行为一旦发生，便具有了客观的性质。（正如戚文一样，在写作之前的构思之时，它是一种主观思想观念，但是一经写出，特别是正式发表之后，它就是一种客观存在，虽然它的内容是表达主观的思想观念。）研究者可以尽量追求社会科学的客观性。社会科学与自然科学的研究主体都是人，两者的目的都是为了人。社会是由人组成的，而人既具有社会属性，又具有自然属性，社会发展要受自然条件和自然规律的制约，所以社会发展是有规律可循的，不然我们就没有必要学习历史、研究历史。因此，社会科学存在范式并且存在与自然科学有所不同的范式。从内容上看，社会科学没有定律、实验、仪器等，所以社会科学的“范式”不包括这些内容。而自然科学的“范式”有部分内容可以应用或者转化到社会科学上面，比如理论、规则，而其中的模型在社会科学上则转化为模式。其中符号概括主要指数字或字母等，但是语言也是一种符号，它们同样可以适用于社会科学，何况有些社会科学如经济学也经常使用数学符号。从特征上看，社会科学的范式具有更多的竞争性，在自然科学中的某一特定领域，在一定时期，可能只存在一个占主导地位的范式，如在光学领域，18世纪和19世纪初的“粒子说”。但是在社会科学领域，总体上说存在更多的竞争性的范式，如当代法学的各种现代主义范式和后现代主义范式。正如库恩所言，范式具有层次性，在法学领域也是一样，也可以说法学整体上存在一种范式，各个部门法存在自己的范式，还可以划分得更细。而相对来说，越是抽象的法学部门范式越多，越是具体的部门，范式越少，如法理学的范式就多于民法学。
　　范式是在科学研究的过程中由一个或者一些权威的科学家或研究者“不自觉”地建立起来的，也就是说，“即使是最伟大的科学家所进行的研究工作，也不会是原来就设计好了是革命的，而且即使这样，也很少真会有这样的效果。”[8]我们不能不能事先决定创立一个范式，而是在范式建立之后，才发现总结范式。当然，在范式建立之后，完善之前，我们可以用一般“范式”的标准来评价范式，探察其缺漏，以便加以完善。