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“学就要把老师的精华学习到手，努力发掘出老师身上值得学习的东西。”发现精华——这是学习的前提。但很可惜的是，多数人不会发现，发现的也多是“假精华”。鉴赏——是一种在学习中不断提升又反作用于学习效果的能力。
“为了学习到真本领，以诚感人，跪拜在老师的庙门前，请老师收自己为徒。”这可能就是——精髓！！！学习是很讲究方式、方法的。向死的书本学——只能算是下策，假如有活人可以请教——才是上上策，才是捷径。无须“跪拜”，务必真诚、务必主动、务必谦恭，你能做到吗？？？你真正做到了吗？？？你能一如既往做到吗？？？这——才是学习的至善之道！！！看似简单，问世间能有几人做到？
没有谁——可以随随便便成功。
“悟性”——只可意会，不可言传。
度过一个愉快的假期。
左 明
2006.7.9.
SHGY:
你好！
“全面考虑问题”，这是一个多么高度概括而又含混不清的问题呀。恐怕很少有人会去深究其中的精确“意蕴”。
“它的确切内涵和精神实质”，我只能尝试着回答。你的问题可能来自对电视节目的观后，而我对这个问题的最大感触是来自于——实践。谁不曾因为年少而付出过代价？谁不曾因为无知而教过学费？又有谁不曾因为考虑问题不全面而付出过——相当惨痛的代价？小到一次卷面考试、娱乐游戏，大到一次工作项目、人生抉择。摔跤（或曰：失败、挫折）是可以让人清醒和觉悟的。我感悟到的是什么呢？“全面”只是一种事后的圆满结果，而很难作为事前的主观心态。怎样才能全面呢？是只要想全面就可以全面吗？当然不会。全面是相对于缺失而言的，全面是来自于——不全面的（自己的或他人的）！再直白一点，全面源于积累！没有谁是先天全面的。恰如你文中提到的：“老练”的律师，“资深”的队长，“非比寻常”的法学家，“世界著名刑侦专家”就更不用说了。他们为什么会全面或比较全面呢？就是因为他们吃过不全面的亏，付过不全面的学费。
锁定目标、千锤百炼——这就是不二法门。没有——捷径！没有——偏方！专家的眼光、视野——无不来自持续、稳定的专注投入。天资优越的人只是可以相对缩短所需时间罢了。
全面——是一种良好、理性的意念和价值追求！关键是实践，在实践中积累、完善。其实，全面在很多情况下是相对的，是难以穷尽的。
“点拨”不敢当，仅切磋而。
多思考，也便成了思维专家。结论——就这么简单！问题是很少有人愿意去思考。
左 明
2006.7.25.
SHGY：
你好！
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