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国内法学教材中的错别字及用语错误(2)

  28、 第261页倒数第3行:“上述规定和司法解释比较明确地规范(和)当事人举证和人民法院调查取证之间的分工。”句中第二个“和”字应改为“了”字。
  29、 第263页第11行:“以为审判的顺利()奠定良好的事实基础”。“顺利”之后应插入“进行”一词。
  30、 第264页倒数第5行:“这些看起来似乎微不足(到)的物品和痕迹却可能成为定案证据”。句中“到”字应为“道”字。
  31、 第267页第6行:“这些规定是执法机关依靠群众()法律基础。”句中“群众”一词之后应插入“的”字。
  32、 第281页第8至第9行:“而既(要)证明力的证据材料未必具有证据资格”。句中“要”字应为“有”字。
  33、 第284页倒数第11行:“调查阶段获得的鱼龙混杂、良莠不齐”。根据前文含义,句中“的”字之后应插入“证据”一词。
  34、 第296页倒数第12行:“是适用特定的法律条文必须()的基本的事实要件”。根据前文含义,句中“必须”一词之后应插入“具备”一词。
  35、 第297页倒数第12行:“这就要求执法人员充分(符合)主观能动性”。根据前文含义,句中“符合”一词应改为“发挥”一词。
  36、 第298页倒数第7行:“方法的好坏直接影响(效果)审查判断证据的效果和认定结论的质量。”句中第一个“效果”一词应删除。
  37、 第299页倒数第9行:“既(要)较强的真实性”。根据前文含义,句中“要”字应改为“有”字。
  38、 第316页第12行:“是在案件事实的发生过程中(现成)的结果”。句中“现成”一词应改为“形成”一词。
  39、 第316页倒数第5行:“已经发现和提取的物证可以为侦查和调查(通过)线索和方向。”句中“通过”一词应改为“提供”一词。
  40、 第324页第6至7行:“而审查判断物证反过来有助于进一步()其他物证”。根据前后文义,“进一步”之后应插入“调查收集”。
  41、 第330页倒数第9行:“可以将(证据)划分为不同的类别”。根据前后文,句中“证据”一词应为“书证”。
  42、 第348页第9至第10行:“应当在法学研究(只)沿用”。句中“只”字应为“中”字。
  43、 第350页第4行:“电脑资料的特点(上)体积小”。句中“上”字应为“是”字。
  44、 第358页第4至第5行:“执法人员可以采取监听或者监视措施(过程中)制作视听资料”。句中“过程中”三字应删除。
  45、 第358页第9至第10行:“调取视听资料的方法(与同)收集物证、书证一样”。句中“与同”二字同义,应删除其中之一。


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